郭道胜所长在石珩小学作教育科研学术报告

                陈守行

5月20日，章丘市教育局教科所郭道胜所长在白云湖镇石珩小学作了精彩的教育科研专题学术报告。报告从我们学校教育教学和教师的实际，向我们广大教师详细具体的阐述了教育科研课题的含义和从事教育科研的方法，为我们从事课题研究指明了方向。

一、报告让我们正确认识了教育科研

通过听报告，我们认识到教育科研并不神秘，教育科研并不是科研人员独有的专利。我们一线教师在教学第一线，广泛占有第一资料，对教育科研最有发言权，最能进行课题研究。郭所长提出：“问题就是课题，教学就是研究”的科研观，使我们充分认识到：只要立足教学，就能从教学中发现问题，对问题进行具体的分析、研究就是教育科研。

二、了解了教育科研的一般过程

郭所长指出：教育科研要过三关：思想关、程序关、方法关

第一、思想关。我们要破除教育科研的神秘化和简单化思想，要从教育教学的实际中找课题，既找存在的问题，对问题进行研究。教育科研就在我们身边，我们要从身边事做起，不要贪大求全。

第二、程序关。从事教育科研要遵循一般过程，要注意搜集资料，研究资料，善于总结。

对资料的管理要规范。一般需要四个档案盒。

1、计划类资料：各种活动计划。

2、总结类资料：如，组织的各种活动、学期末、年终总结等。

3、过程性资料：如，教案、学案、作业、照片、调查报告、日记等。

4、成果类资料：各种证书、论文等。

第三、方法关

教育科研方法有许多，对我们来说比较可用的有：案例研究、行动研究、经验总结、个案研究、反思研究等方法。

三、最后郭所长提出的建议很中肯。

郭所长给我们提出了两条建议：一、视界要高；二、要求必须实际；三、要注重学习和研究。

可以说，这三条建议可以让我们避免盲目从事，少走弯路，少犯错误，能快出成果。